在比例里两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质利用比例的基本性质我们可以判断两个比能不能组成比例，当然还可以解比例，这是下节课要学习的内容六、作业布置课本43页练习八第5、7题板书比例的基本性质例1、24 : 16 = 60 : 40两个外项的积是24×40=96两个内项的积是16×60=9624：16=60：40人教版九年级下册数学教案（篇2）教学目标11 知识与技能：1在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数2初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系12过程与方法 ：经历负数的认识过程，体验比较、归纳总结的方法

五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说怎样珍惜每一天防溺水主题安全教育教案精选篇2活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢"2、教师："你们喜欢游泳吗会游吗二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论2、讲述案例《__》请幼儿说说从中知道些什么3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水

食品安全卫生是每个人最关心的问题，尤其对于学生食堂这样大环境的食品安全，更应该引发大家的关注，一旦这类机构不注意食品安全卫生，很容易引发大规模的集体中毒事件，无论对于学校声誉，还是学生身体健康，都会带来巨大的影响像这样的大型机构，应该怎么注意食品安全呢出现食物中毒这一类情况应当采取什么措施来保证自己的身体健康呢1，在食堂的厨房区域，一定要分为不同的区，肉类区和蔬菜区，以及生食区和熟食区，这些区域是必须分开的，因为生肉上会含有大量的细菌，一旦和直接食用的蔬菜熟菜斗，接触之后必然会引起感染以及食物中毒事件2，定期清理蔬菜储藏区的卫生，尤其是冰箱的卫生，冰箱内经常会放有半成品的食材，半成品的食材，倘若在冰箱内没有及时清理的话也会滋生霉菌

aDo you want anything from mebI can’t say anything about it拓展：anything表示“任何事；任何东西”时，主要用于肯定句You can ask me anything you want to know3) anthing special表示“特别的东西”，形容词修饰不定代词时后置aIs there_____ _____in this book这本书里有新的内容吗bDo you want anything else________________4Oh,did you go anywhere interesting哦，你去有趣的地方了吗

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