月22日，世界地球日，在全世界都关注我们自身环境之时，你又将选择如何作为记得荷兰的一个小女孩对她的爷爷说：“我长大之后，要到很远的地方旅行，并要住在大海边”她的爷爷说，这些都很好，但是，你还要再做一件能让这个世界变得更美丽的事情于是小女孩长大后，选择在海边种满了美丽的紫兰色的扁豆花，成为了当地的一道靓丽的风景线从身边做起，谁说你不能改变世界我想我们要做的绝不应该是仅在4月的某一天为保护环境而喊口号，而应该是行动让我们不再袖手旁观用智慧净化生存环境，用热情传播环保的理念我们应该心系全球，着眼身边，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，夏天时把空调的温度调高一些;尽己所能，多选择公共交通;买东西时，不要层层包装，少用塑料袋;在校园中，多弯腰拣果皮纸屑，不要随地吐痰，随手关灯……这些看似点滴的小事，在你我的努力下，将会有惊人的效应

教师归纳：有的同学这样想：要求两只猴一共采了多少个就要把大猴采的个数和小猴采的个数合起来，可题目上没有直接告诉我们大猴采了多少个，所以必须要先求出大猴采了多少个，然后把大猴采的个数加上小猴采的个数这是从问题想起还有同学是从条件想起，根据大猴采3筐，每筐12个，就能先算出大猴采了多少个，再把大猴采的个数和小猴采的个数合并起来，就是两只猴一共采的个数这两种想法都很好我们在解决问题后要写出完整的答语教师板书答语回顾：刚才我们解决这个问题时用了几步计算（板书课题：用两步计算解决实际问题）为什么这道题要用两步呢（4）教学试一试刚才有同学还提了一个问题，你会解答吗先在本子上独立解答再同桌互相说说先算什么指明汇报，板书算式

旦服如枣大，含一九，日三服禁一切杂食《千金方》 2、治上气咳嗽，喘息，喉中有物，唾血： 杏仁、生姜汁各二升，糖、蜜各一升，猪膏药二合上五味，先以猪膏煎杏仁黄，出之，以纸拭令净，捣如膏，合姜汁、蜜、糖等，合煎令可丸服如杏核一枚，日夜六、七服，渐渐加之（《干金方》） 3、治阳阴病，自汗出，若发汗，小便自利者， 此为津液内竭，虽鞭不可攻之，当须自欲大便： 食蜜七合于铜器内，微火煎，当须凝如饴状，搅之勿令焦著，欲可丸，并手捻作铤，令头锐，大如指，长二寸许，当热时急作，冷则鞭以纳谷道中，以手急抱，欲大便时乃去之（《伤寒论》） 4、治高血压，慢性便秘： 蜂蜜一两八钱，黑芝麻一两五钱先将芝麻蒸熟捣如泥，搅人蜂蜜，用热开水冲化，一日二次分服

这种说法对吗为什么那么a、b还可能是多少你发现了什么4、猜猜我是谁6:（）=5:4延伸：如果把“（）”改为“x”就是我们下节课要学习的知识：解比例四、分享收获畅谈感想（1）说一说比例的基本性质（2）你可以用什么方法来判断两个比能否组成比例六年级下册数学比例教案（精选篇2）【学习目标】1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺2、通过观察、操作与交流，体会比例尺的实际意义，了解比例尺的含义3、运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题4、学生在自主探索，合作交流中，逐步形成分析问题、解决问题的能力和创新的意识，体验数学与生活的联系，培养学生用数学眼光观察生活的习惯

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