国家引导社会资本依法参与保护、合理开发、利用、节约水资源和防治水害等活动，并保护其合法权益，鼓励金融机构按照市场化、法治化原则提供多样化金融服务第十三条 国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制国务院水行政主管部门负责全国水资源的统一管理和监督工作国务院其他有关部门按照职责分工，负责水资源保护、开发、利用、节约和防治水害的有关工作国务院水行政主管部门在国家确定的重要江河湖泊设立的流域管理机构(以下简称流域管理机构)及其所属管理机构，在所管辖的范围内行使法律、行政法规规定和国务院水行政主管部门授予的水资源管理和监督职责县级以上地方人民政府水行政主管部门按照规定的权限，负责本行政区域内水资源的统一管理和监督工作

④出示文本框：谁能通过板书提示把这段话补充完整目标专一、持之以恒，所以如果我们也能像那样，还有什么事情做不成呢⑤我们应该带着什么感情来朗读李时珍的故事呢我们就带着这种感情一起朗读李时珍的故事吧，读的时候注意突出表现他目标专一、持之以恒的词语●爱迪生①是的，功夫不负有心人②天下无难事，只怕有心人，为我们都能成为一个有心人鼓掌③“孜孜不倦”理解了吗爱迪生孜孜不倦的结果怎样呢④出示文本框：我们把前面的填空再做一下好吗先说给自己听听，然后再举手回答目标专一、持之以恒，所以如果我们也能像那样，还有什么事情做不成呢我们再来朗读爱迪生的故事，体会他目标专一、持之以恒的精神●齐白石①的确，时间就是生命②老师问一下，白石老人小时侯的事你是如何知道的

（板书：第四单元“珍惜资源，保护环境”）2．揭示单元主题师问：我们每组课文前面都有一篇什么你知道单元导语的作用吗学生自由读一读本单元的导语，想一想：告诉了我们什么教师总结：是呀，祖国山河如此壮丽却让一些没有环保意识的人类肆意糟踏，再这样下去，地球毁灭了，人类将无处生存所以，我们要懂得珍惜资源，保护环境的重要性，本组的专题就是““珍惜资源，保护环境”预设：（1）、列举了生活中常见的浪费资源现象（2）、自然资源是有限的（3）明确了学习任务师：明确了哪些学习任务（一）感悟人类生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境的重要性（二）注意把握文章的主要内容，体会本单元课文的`文体特点

,这也是本课时的难点之一，尤其是like与likes的区别使用；Let’s do部分要求教师在正确示范的基础上引导学生迅速地作出相应的动作小学四年级上册英语教案篇9一、学情分析四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能所以我们应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯二、教材分析本册教材是供小学四年级下学期使用的

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