亲爱的同学们，大学只是人生旅途的一个驿站，是青春永恒的回忆今天，我们在这里庆祝;明天，你将踏上新的征程真心希望大家都能淡定、自信、坚定、坚韧，走上社会的大舞台，舞动新的精彩人生大学毕业致辞演讲稿【篇3】尊敬的老师、同学们：大家好今天是我们大学阶段最后一次欢聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们各奔东西，开启人生新征程的日子这个离别的时刻，能代表自动化站在这里发言，我感到非常的荣幸，此刻，百感交集首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的各位领导、老师，表达最衷心的感谢;向这么多年来辛勤操劳的父母，表示最崇高的敬意;向三年来一起朝夕相处兄弟姐妹们，表达最真最诚的祝福三年前，广州大学在我们心中是一座神圣的殿堂，我们在外头，她在里头

老舍的一生就是勤勉奋斗的一生有感情地朗读养花的乐趣是什么(人生启迪：勤勉奋斗)(2)“多么有意思”指什么(在养花实践中摸到门道，花养得很好)有感情地朗读这一自然段用一句话归纳作者在养花中得到了什么为什么养花能得到知识(花种类不同，习性不同，对自然环境与管理要求不同)养花的乐趣在哪里(增长知识)(3)作者的收获给了我们怎样的启示(只有按规律办事，花才能养活，只有在实践中总结经验，才能摸到门道，增长知识)(4)“这多么有意思呀”指什么养花的乐趣在哪里(养花须付出劳动，但有益身心，有所收获)有感情地朗读这一自然段，板书：付出劳动，有益身心(5)那么养花的乐趣是什么(板书：有喜有忧)“喜悦”是乐趣，那么“忧”也算乐趣吗

学会本课的3个生字2学生能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵古诗3学习借助注释的方法理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思4激发学生对劳动人民敬重和对美好生活的向往教学重点： 1学习借助注释的方法理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思2理解诗句，引导学生想象意境，感受田园生活和情趣教学过程： 一、激趣入诗 1了解作者生平 2释题 3激趣 师：古代有许多关于描写田园的诗歌，为什么这么多的诗人对农村生活这么情有独钟呢让我们一起读读这首诗，走进诗人所营造的田园世界吧二、初读感知——原境之读 1师：同学们，首先读读这首诗，注意把字音读准，把诗读流 利

2、落子两人对局，各拿一色棋，执黑子的先走棋子放在棋盘的交点上，放下后不能再移动以后双方轮流一子，直至终局3、棋子的“气”“气”是指棋子上下左右紧连的交叉点，也是棋子的出路一个棋子或许多棋子被对方棋子紧紧包围，它的“气”全被堵住，根据规则，应当立即把它从棋盘拿掉，叫“提子”4、禁着点“禁着点”是禁止对方下子的地方比赛对局中如果对方在此下子，要被判作违例，但准许重新下子5、打劫当黑方提子后，白方不得立即反提;白方如果反提，必须先“寻劫”，就是要在别处下一着，造成对黑方一定的威胁，使黑方必须应付一下(术语叫“应劫”)，然后白方才能反提

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