课前准备：挂图、录音带、录音机教学过程：1、热身(1) 放录音，跟唱歌曲(2) 日常口语对话，进行师生对话或生生对话2、预习请学生展示自己制作的广告，两人一组向大家介绍3、新授Read and write(1) 教师展示自己制作的广告图片，示意学生提问：What’s urfavurite fruit教师回答：I lie applesThe aresweet另外出示带有哭脸的葡萄图片说：I dn’t lie grapesThe are Sur请学生模仿会话，教师可适当给予提示(2) 看图，指着Z说：LWhat’s Z’s favurite fdCan hehave itWhLet’s listen t the tape

第一课时本课本书十二课的第三课，前面两课教的是第三人称单数在疑问句中的变化规则而本课在学习了新句型时，也以第三人称为主线进行句子的变化，如Where does she live学情分析学生分析主要包括学生已有的认知经验、学习兴趣、生活经验等这课是围绕你来自哪里你居住在哪里来展开问话的这些句子比较容易，也符合学生心理，学生学起来比较容易和有兴趣，对于学生来说难度不大就是国家的一些单词学生可能不太认识，得进行重点教这里有一点就是学生都是来自中国，这个句型操练性不强，住在哪有一定的变动性因此为了让学生多操练，得用多媒体，让学生和电脑上的人进行问话，了解不同国家的人，这样也有利于教其它国家的单词教学目标1、能够在对话的过程中，感知、理解、学习交际用语和词汇：交际用语：Where do you come from

第二类是在过去欧洲国家殖民地上先后出现的、白人殖民者为人口主体建立的新国家(美、加、澳、新)，这些国家的白人移民来自不同欧洲国家，本地土著族群和其他非白人移民使这些国家成为多种族多族群的政治实体第三类是二战后由殖民地独立运动促成的、在原亚非拉殖民地领土上出现的一大批新国家(印度、印尼、缅甸等)这些国家在殖民地时期就已形成多族群人口结构这三类国家的形成历史各不相同，在认同模式上各有特点中国不同于以上三类至少自秦汉以来，中国以中原地区为核心区域，已形成一个边界时常变动、中央政权主导群体时有更替的政治实体，这个政治实体有一个“大一统”的宇宙观，有一个以“中华文化”(华夏文明)为核心的文明体系，有一个“和而不同”“有教无类”的群体交往秩序

晚安6不努力，谁也给不了你想要的生活，晚安7强大一些，要相信你自己;坚定一些，要相信自己的感觉生命中有许多东西是可遇不可求晚安8一辈子那么长，一天没走到终点，你就一天不知道哪一个才是陪你走到最后的人有时你遇到了一个人，以为就是她了，后来回头看，其实她也不过是这一段路给了你想要的东西晚安9夕阳抚慰你一天的疲累，星辉按揉酸痛的背，夜晚要卸落工作的累赘，开心打闹，休憩大脑，听轻音乐，品美酒佳肴，放松精神，洗去烦恼，美美的睡一觉祝美梦，晚安10人有没有钱通过长相是看不出来的，当我们在街上擦肩而过的时候，你绝不会想到其貌不扬的我竟然是豪华黄钻晚安11当鸟儿倦了的时候，它会选择飞回巢穴，当人儿累的时候，他会选择回到家里，卸去疲惫的伪装，放松自己心情，原来生活是这样的美好，晚安，朋友

• ·想减肥晚饭选择吃什么，吃什么不会胖，五种食物可帮忙
• ·网传部分“杨铭宇黄焖鸡米饭”使用“僵尸肉”
• ·浪琴手表什么档次
• ·六年级上册语文教案人教版【精选5篇】
• ·葡萄和提子的区别
• ·小伙子拔鼻毛，却因颅内感染而死？鼻毛“闯”出来，到底拔不拔
• ·以人为本，练好城市更新“绣花功”
• ·孕妇能吃糯米吗？医生提醒：糯米这些好处，希望你能知道
• ·高血压患者，饮食牢记这些原则，或能起到稳定血压的作用！
• ·脚气产生的原因 治疗脚气的不同办法是什么_冬瓜皮能治脚气的吗
• ·校长毕业致辞范文5篇
• ·骨骼线闭合的征兆确定方法 讲述骨骼闭合线的作用
• ·虚构、AI必须一目了然！中央网信办：平台发布短视频必选6类标签
• ·大腿减肥有效方法，5个运动帮你瘦大腿，坚持下来
• ·青春华章 丝路逐光｜从“救援尖兵”到“农机能手” 陇原青年用担当书写奋进答卷
• ·吃樱桃的注意事项