在发现有效的化学物质之前，科学家得对几千种化学物质进行测试许多种癌症现在能被治愈干扰素是人体针对某些病毒发生反应后而自然产生的蛋白质它们刺激人体自身的防御系统，杀伤一些癌症细胞它们已经被成功地用于治疗某些类型的白血病，并能延缓一些肿瘤的发展二、化疗的形式 化学治疗的临床应用有四种方式 1晚期或播散性肿瘤的全身化疗因对这类肿瘤患者通常缺乏其它有效的治疗方法，常常一开始就采用化学治疗，近期的目的是取得缓解通常人们将这种化疗称为诱导化疗(Induction Chemotherapy)如开始采用的化疗方案失败，改用其它方案化疗时，称为解救治疗(Salvage Treatment)2辅助化疗(Adjuvant Chemotherapy)是指局部治疗(手术或放疗)后，针对可能存在的微小转移病灶，防止其复发转移而进行的化疗

二、说教材“找次品”的教学，旨在通过“找次品”渗透优化思想优化是一种重要的数学思想方法，运用它可迅速有效地解决实际问题此前学习过的“沏茶”，“田忌赛 马”等都运用了简单的优化思想方法，学生已经具有一定的优化意识本节课以“找次品”这一操作活动为载体，让学生在感受解决问题策略的多样性的基础上，再通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受到数学的魅力仔细阅读教材后，发现教材的编排结构比较重视数学知识的逻辑顺序例1安排了从5个物品中找次品，仅要求学生说出找次品的方法，不需要进行规律的总结，让学生感受到问题解决策略的多样性例2安排了9个待测物品，要求学生归纳出解决问题的策略，让学生经历多样化过渡到优化的思维过程

你想提出什么数学问题根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题三、探索新知1、教学分数的加法1)让学生借助学具计算：2/8+1/82)学生交流请学生说出计算的方法3)教师用教具演示2/8+1/8的过程让学生理解分数加法的算理2、教学分数的减法1)用教具演示从5/6里减去2/6的过程2)让学生说出教师演示的过程3)让学生根据教师演示的过程列出算式4)提问：5/6表示几个1/62/6表示几个1/65)引导学生说出算理并计算3、教学例31)出示1个圆片整个圆可以用几表示用分数表示是几分之几2)用教具演示减的过程3)让学生说一说演示的意思4)学生根据演示列出算式 1-1/4=5)让学生计算6)全班交流请学生说出计算过程4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法

在最近的这几年里，医学科普进行的越来越好，很多人都开始注重养生，保护身体，而三七粉对于养生是有着非常好的功效，在一些商业的宣传之下，三七粉已经被大众认为是一种万能的中药，很多人都想吃三七粉来治疗身体上的疾病和保养身体，尤其是高血压的患者，很多都在服用三七粉，那么吃三七粉的好处有哪些为何有的人吃了却没有效果首先可以肯定的是，站在医学的角度来解释，三七粉实际上只是一味中草药，并没有那么多神奇的功效，很多高血压的患者希望通过服用三七粉来控制血压，但是其实三七粉并没有直接降低血压的功能，三七粉是有一定的稀释血液的作用，服用三七粉可以提升身体的血液循环，对于改善心肌供血的情况，会有比较好的帮助对于治疗高血压，实际上帮助不大

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