2教学5的分与合（1）（张开左手手掌）请小朋友像老师这样竖起你的左手，现在有几个手指竖着你能把自己竖着的5个手指分成两部分吗那么5可以分成几和几一共有多少种分法呢你打算用什么方法一个不漏的找出5的所有分法（2）下面就请同桌的两个人一起来分手指，想5的分与合交流后组织反馈：5可以分成4和1，5可以分成3和2，5可以分成2和3，5可以分1和45可以分成1和4，5可以分成2和3，5可以分成3和2，可以分成4和1对能按照一定顺序说的和使用联想方法的学生给予鼓励（3）让学生选择自己喜欢的方法有次序地记住5的所有分法三、巩固练习1．“想想做做”第1、2题谈话：大家已经知道了4、5可以分成几和几那么2可以分成几和几，3又可以分成几和几呢

我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动同学们，我们是二十一世纪的主人浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强

其实烟也是一种毒品，只是没有那么剧烈，国家没有禁止而已吸烟不仅会对自己的身体造成威胁，还会对你身边那些被动吸烟的人也造成极大的危害，这一根根烟头，就像一只只毒药，徐徐的向我们逼近，给我们的生活和工作也带来了极大的威胁假如你每天都处在烟雾中，你的身体会越来越虚弱，病魔会时时侵害你，甚至危及你的生命可怕的是：一个每天吸15到20支香烟的人，极易患肺癌、口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍;极易患食道癌致死的机率比不吸烟的人大4倍;比死于膀胱癌的机率要大两倍;死于心脏病的机率也要大两倍吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险

3、教师范读：（多读几遍，让学生逐步地模仿着读，悟出读法）学生学读（二）学习声母k1、学发音教师示范发k的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范“发音部位、方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强”学生观察、模仿，体会发音要领学生反复练读可以利用插图，编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“一群蝌蚪k k k”2、拼一拼，读一读拼读k与单韵母a e u组成的音节拼读ka ke ku及四声连读拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰（三）学习声母“h”1、教师示范发h的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范“舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出”学生观察、模仿，体会发音要领学生反复练读

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