4、把学生解决问题的方法记录在黑板上方法一、22+13=35(人)35-6=29(人)方法二、22-6=16(人)16+13=29(人)5、比较两种方法的异同明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人，在解决问题的思路上略有不同6、把两个小算式你能写成一个算式吗学生尝试列综合算式板书：(1)22+13-6 (2)22-6+13交流：你是怎么想的7、小结[设计意图]：使学生在观察事情的发生、发展过程中明确条件，提出问题并自主解决三、练习巩固，应用实践1、练习一的第1题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生以启发2、练习一的第4题，让学生自己独立完成

是因为你肥料用的少么农夫说不是，是因为我们的种子用了很多代，种子退化了，所以长不出好的稻子来卡先生和介先生受到了非常大的启发大家知道不知道，90多年前的结核病比今天的癌症还可怕，得了结核病的人几乎很少能活下来这位卡先生和介先生忽然想到，能不能让肺结核的病菌一代一代退化退化再退化，这样结核病的病毒就不能再伤害人类了于是，他俩就发明了一种疫苗，这种疫苗就以他俩的名字命名，叫卡介苗卡介苗解决了肺结核的治疗问题，挽救了世界上无数人的生命这样的故事我还可以讲很多，同学们可能知道的一点也不比我少我相信大家也都认同这一点：所有的发现、发明、创造都从强烈的好奇开始那么，接下来，我要跟同学们讨论的就是，在繁忙的学习生活中，在比较沉重的学业负担下，在我们将要面临中考高考各种考试的情况下，我们究竟怎样才能保持自己的好奇心

中新网永州11月7日电 (唐梦)眼下正是秋冬油菜播种时节在湖南永州市冷水滩区蔡市镇巴洲滩社区、红卫村，连片冬闲田里，多台旋耕播种机往来作业机器将稻茬翻埋切碎还田，旋耕、开沟、播种一气呵成，油菜籽均匀入土，原本遍布稻茬的田地很快平整就绪“我们使用油菜开沟机播一体机，红卫村投入9台设备，单日作业可达300多亩蔡市镇这片一千多亩，三四天就能完工，远快于人工”农机手吕骏介绍旋耕播种机正在进行旋耕、开沟、播种李想 摄 机械化让冬闲田接茬种油菜更加高效，农户收获实实在在的效益种粮大户陈家能今年流转土地一百余亩，依托政府发放的免费油菜籽，在双季稻收后种植油菜，实行“稻稻油”轮作“油菜收获之后，来年继续栽种早稻、晚稻，一亩田能有三份收益，增收效果明显

)请大家根据自学提示学习课文，并拿出笔来，做相关批注师：再次读文我们又有了新的收获现在我们一块儿围绕自学提示，来交流交流收获吧就从第一个问题开始吧课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情(学生回答)2、学生回答第二个问题，找句子，交流后并读读(课件出示三个句子)句1：父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢”句2：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢句3：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人3、学生齐读这三个句子4、深入品析这三个句子(一)理解第一个“万年牢”a、指名读这个句子，这句话中的万年牢指的是什么

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