这段充满激情的鼓舞，不仅让我看到了饭店员工们昂扬向上的精神面貌，也让我看到了员工们对饭店美好明天的期待和信任这一段开场舞振奋了每一个人的心灵，让大家都充满了激情为饭店美好的明天而共同努力、奋斗开场舞完了之后就是领导致辞和来宾致辞，虽然都是些很朴实的语言，但是在场的每一位员工都在认真倾听，都被领导和来宾的那番激情讲话所感染，有的员工脸上是激动的笑容，有的员工埋着头像是在暗自下定了什么决心，有的员工双眼注视着领导，脸上露出的是欣慰的还是激动的或是感动的不知名的情绪唯一相同的就是，当领导和来宾讲完话之后，每位员工所展现的都是灿烂的笑容和激烈的掌声然后，就是领导分切蛋糕，这也算是一个开场的仪式吧所有的员工都围成一圈，跟领导一起共同祝愿饭店的美好明天

注意讲解“寒”宝盖儿宽，三横紧凑，撇捺要舒展“径”的右上部分不要写成“又”“斜”左右结构，注意两部分的高度注意“霜”的三部分的位置等（4）学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势六、指导学习《赠刘景文》过渡：诗人杜牧抓住了一片红叶，就送给了我们一个美丽的晚秋，其实秋天的美景有很多，喜欢秋天的诗人也有很多课文第二首诗歌《赠刘景文》就是其中的一首让我们先来认识作者——苏轼（一）认识作者苏轼：字子瞻，东坡居士，世称苏东坡、苏仙汉族，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家（二）感知古诗出示诗歌，有节奏地朗读诗歌预设：荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝一年/好景/君须记，正是/橙黄/橘绿时（三）小组合作学习古诗

2、培养学生动手动脑能力和创新意识教学重难点：有创意地制作大公鸡制作准备：彩泥制作过程：1、导入：大公鸡挺拔矫健的身影，再加上一身光滑漂亮的羽毛，总是显得那么自信我们来用彩泥制作大公鸡2、观察思考彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成各部分在造型和色彩上各有什么特点3、实践探索A、塑造身体（1）选择2—3、种颜色邻近的彩泥，揉合后做公鸡的身体，使其色彩更加丰富（2）将彩泥搓成一头粗一头细的条状，并将细的一头向上弯曲提示：要注意色彩的搭配和比例大小的协调B、刻划头部（1）选择红色彩泥做鸡冠，黄色彩泥做鸡喙并安装好（2）选择白色和黑色彩泥做鸡眼眶、眼睛，安装在鸡头部的两侧提示：注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色

四什么八什么成语：四平八稳、四面八方、四海八荒、四停八当、四通八达、四荒八极、四邻八舍、四仰八叉、四棱八角、四至八道、四冲八达、四衢八街、眼观四路耳听八方 、四时八节造句 1、在那座城市中有一个特别漂亮的姑娘，被誉为是当市的茶之圣女，她煮出来的茶非常香，四里八乡的人都慕名而去品尝这位姑娘煮出的香茶2、不过转念一想，一个时辰之前，就连他自己也不相信站在他面前的这个年轻人就是四里八乡的乡民们口中的那个王神医3、我们校长不喜欢他这种四平八稳的人4、他做事喜欢四平八稳5、骆驼在戈壁滩上四平八稳地走着四礼八节是关乎礼仪的，是先祖先民们人与人之间的礼尚往来定下的标准，以及按此标准对待一年中八个重要的时节四礼，是要遵循的礼节中必要达到的四种“礼品”

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