2．能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要的信息，进行简单的分析，进一步增强学生的统计意识，感受统计的价值教学重点：看懂扇形统计图，知道扇形统计图的特征，并能从统计图中读出必要的信息教学难点：根据统计图进行简单的数据分析教学准备：课前统计本班学生喜欢的体育项目，课前统计学生自己一天的作息时间安排，课件教学过程：一、创设情境，谈话激趣1．出示教材第96页情境图，说说同学们正在干什么2．在这些体育项目中，你喜欢什么活动出示统计表，进行统计（可在课前进行调查统计，利用Excel自动生成扇形统计图）喜欢的项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数【设计意图】联系学生生活实际，统计自己喜欢的体育项目，为引出有关统计数据提供了现实背景

概 述 心血管疾病一般是发生在50岁以上的老年人身上的，一般是在饮食方面不注意经常性的吃一些油腻的食物，或者是没有养成良好的生活习惯，慢慢的就会导致他们血液里面的胆固醇升高，胆固醇升高就会堵塞血管，导致血管不流畅，在冬天心脑血管发病率是比较高的，所以在冬天很多的心脑血管疾病患者是非常担心的，五项建议让心脑血管病人安全过冬步骤/方法： 患者在冬天的时候要做好防寒的工作，让自己的身体能够更加的保暖，积极的预防感冒流感肺部的感染，天气骤变或者是呼吸道传染病的时候，应该积极的预防，这样才可以更好的防止出现心力衰竭冬天的时候一定要避免身体的劳累，应该多注意休息，保证每天八个小时左右的睡眠时间，一定要注意不要做一些重体力的劳动，不进行剧烈的运动，避免身体的劳累，注意劳逸结合

2通过对话展现人物性格，揭示主旨【课堂小结】《穿井得一人》这个故事告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错《杞人忧天》告诫人们不要对没有根据或不必要的事表示忧虑，凡事要讲科学初一上册语文教案（精选篇13）学习目标：1、学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标：培养学生热爱祖国河山的思想感情教学重点：1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力教学方法：情境教学法、重点切入法学法指导：精读、摘录教学工具：多媒体、录音机课时安排：两课时教学步骤：第一课时创景导入：同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象

这边张冬晨陪写作业陪得心焦气躁满肚子火，那边妻子赵桂枝到是清闲，她正拿着手机跟朋友语音聊天，聊得很高兴“你能不能小点声影响孩子学习了”张冬晨没好气的让妻子说话小点声，手机调成静音模式然而聊得正开心的赵桂枝并没有理会丈夫的话，继续聊着天，手机也没静音，张冬晨急了，正一肚子火没地方释放呢，他冲上去抢夺妻子手机，想强行给她调整静音没想到赵桂枝极力反抗，二人扭打到了一处，张冬晨掐了妻子一把，赵桂枝不干了，大喊他这是家暴，还拨打了110，叫警察上门来给评理一拳挥向媳妇 自己被判刑 看见媳妇如此不讲理，还报警找警察把家丑丢到外面，张冬晨更生气了，再也控制不住一拳挥出去打在了媳妇的鼻子上，顿时，赵桂枝鼻子鲜血直流，造成鼻骨骨折及右肩撕裂伤

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