五、教学反思数学二年级教学方案（精选篇4）教学目标1、巩固9的乘法口诀，使学生能够比较熟练的用9的口诀计算9的乘法算式2、能运用9的乘法口诀解决实际问题教学重点：熟记9的乘法口诀，用9的口诀计算9的乘法算式教学难点：解决实际问题教学过程：提出教学目标复习过渡：1、 对口令四 九 （ ）十六 六（ ） 五十四（ ）九 六十三 三（ ） 二十七（ ）九八十一 （ ）九 四十五八（ ）七十二 （ ）九 十八要求学生说一说这句口诀能够计算哪些算式2、口算：9×7= 9×9=9×4= 9×（）=459×8= （ ）×4=369×5= 9×（ ）=729×6= （ ）×9= 63指名口算出结果，并说出你是根据什么乘法口诀来计算的

虎杖性微寒，味微苦，归肝、胆、肺经，主要的功效是清热解毒，凉血利咽喉等，外用煎水还有止痒的功效虎杖泡酒的主要适合体内的热毒内蕴，或者经常性的咽喉红肿疼痛等症状的人群，建议有高血压疾病的人群尽量的避免服用为宜目前，药理方面对其研究综述如下：虎杖含有虎杖苷(PD)、黄酮类、大黄素、大黄素甲醚、白藜芦醇、多糖等多种化学分具有抗病毒、抗炎、抗菌，保肝护肝，抗氧化，抗凝血，抗肿瘤，改善微循环，以及显著的促进吞噬作用，尤其具有平衡周围血象之升降的药理作用虎杖作为活血化瘀药，在临床已广泛应用，如用治白细胞减少、嗜酸粒细胞增多、血象明显左移，血小板减少等症，而造成血小板偏低的原因很多,比如再生障碍性贫血，急性白血病，肝炎，急性感染，特发性血小板减少性紫癜以及药物或其他疾病引起的血小板减少等等，故结合虎杖的药理作用，用虎杖作为主药，参伍活血化瘀之品，如配伍没药和牛膝，多有疗效

地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱垃圾分类，绿色家园，从我做起在此，我们向直塘小学全体师生发出倡议：行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标老师们、同学们，行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集走进国旗下的讲话稿（篇5）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的题目是：学会感恩我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光耀眼有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人

”作业布置完成课后积累小学语文阅读教案（精选篇3）教学目标：知识目标学会本课7个生字，认识两条绿线内的5个字学习一个新偏旁“走字旁”，理解生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文情感目标借助多媒体、图片等，引导学生理解课文，了解蝴蝶谷名称的由来切实感受蝴蝶谷迷人的景色，从而激发学生对祖国宝岛台湾的热爱能力目标通过观察、练读、赛读、表演等多种形式来培养和提高学生的观察能力、朗读能力和理解能力教学重、难点：引导孩子走入课文描写的情境，在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入1、小朋友，你们喜欢旅游吗你曾去过哪些地方(多媒体出示中国地图)我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地

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