#今年来范围最大最强高温来袭#炎炎夏日，全国不少地区都经历着炎热高温的考验看着每天居高不下的35℃以上高温，单单从体感上就已经难以忍受，甚至走在路上偶尔都会担心自己下一刻是否会突然中暑而近日，从6月15日-22肉，河北、河南、山东、湖北、江苏、安徽、内蒙古、陕西、山西、宁夏、新疆、甘肃等12省区部分地区日最高气温可达到35℃-38℃此次高温呈现三个特点----范围广、强度强、持续时间长而人长期处在这样高温环境下，若没有及时做好降温防暑工作，分分钟钟可能会引发中暑好端端的，怎么就会发生中暑实际上，人体就好比一台空调机，周围环境温度如果发生轻微变化，并不会影响人体体温恒定在37℃左右但若周围环境温度过高，导致人体的体温调节失控了，体内水分和盐分代谢平衡出现紊乱，就会引发中暑

痛风是一种非常顽固的疾病，其实很多朋友对它并不是特别的熟悉而有一些人在经历过之后，会知道它对身体造成的伤害还是非常严重的因为现在人们的饮食不规律，所以患上疾病的机会也越来越大一些不熟悉的人，对于痛风到底是怎么回事非常好奇的，为什么有些人年纪特别轻就出现痛风的症状一、痛风是什么原因引起的其实痛风是由于尿酸高而引起的，正常情况下我们体内每天产生的尿酸处于一个平衡的状态，其中80%的尿酸是由体内的嘌呤代谢产生，是内源性的尿酸，而20%是由含有尿酸的食物分解而成，是外源性的尿酸一般情况下，尿酸会通过肾脏排泄或者是肠道分解，排出体外，可以达到一个身体平衡的状态，当体内的肾脏排泄，或者是肠道分解功能出现混乱的时候，又或者是大量的进食嘌呤含量高的食物都会引起体内尿酸水平过高

2在学校的周围还有一些建筑物，你知道它在学校的哪个方向吗(课件逐一出示其他位置上的建筑物)有不同的看法吗你是怎样想的3现在请辨认方向的高手指南针来告诉我们(课件演示)普通的指南针上一般刻有八个主要方向，有北、南、西、东，刚才大家给这个方向起了一个名字，指南针也给它起了一个名字，叫作它跟大家起的名字一样，你们真棒(学生欢呼)4我们认识了四个新方向，现在，大家能不能准确地说出这些建筑物分别在学校的什么方向(互相说说)5你还能提出哪些问题(三)折一折(设计意图通过让学生自制方向板，对所学的新方向进行整理，培养学生动手操作的能力和空间观念)我们学习了四个新方向，你能在方向板上把它们表示出来吗1想想怎样折，再写一写

5小结：在计算圆柱形的表面积时，要根据给定的数据计算各部分的面积(如：有时候给出的是底面半径，有时是底面直径)三、巩固练习1做第14页“做一做”(求表面积包括哪些部分)2练习二第6，7题四、课后思考同学们想一想是不是所有的圆柱在计算表面积时都可以用公式：圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2来计算呢六年级数学教案精选篇5教学目标：1、理解正比例的意义，能够根据正比例的意义判断两个量是否成正比例2、了解表示成正比例的量的图像特征，能根据图像解决有关正比例的简单问题3、通过观察、实验、计算等方法，逐步理解正比例的意义4、在小组合作学习中，发展学生的观察分析、判断推理和抽象概括的能力，初步渗透函数思想

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