问题见教材让学生思考-3~3℃、净胜球数与排名顺序、±05、-9的意义3、正数、负数的定义：我们把以前学过的0以外的数叫做正数，在这些数的前面带有“一”时叫做负数根据需要有时在正数前面也加上“十”(正号)表示正数举例说明：3、2、05、等是正数(也可加上“十”)-3、-2、-05、-等是负数4、数0既不是正，也不是负数，0是正数和负数的分界0℃是一个确定的温度，海拔为0的高度是海平面的平均高度，0的意义已不仅表示“没有”5、让学生举例说明正、负数在实际中的应用展示图片(又见教材P5图11-2-3)让学生观察地形图上的标注和记录支出、存入信息的本地X银行的存折，说出你知道的信息巩固提高：练习：课本P5练习课时小结：这节课我们学习了哪些知识

理解是人类认识世界的基本方式对法律的理解是历史与现实、文本与读者之间“视域融合”的过程民族团结进步促进法以“中华民族共同体建设”为制度关怀，是一部关乎“我们何以成为一个共同体”的政治性法律，是一个民族关于“我们是谁、我们如何一起生活”的自我理解与集体承诺--> 前理解：立法的时代语境与历史方位制定民族团结进步促进法是中华民族共同体建设的制度回应，以法治方式服务于“推进中华民族共同体建设”，始终围绕“增进政治认同”这一轴心展开全面贯彻宪法规定、原则和精神，序言以“五个共同”——共同开拓疆域、共同缔造国家、共同书写历史、共同创造文化、共同培育精神——构成历史叙事，为中华民族共同体法理奠基民族团结进步促进法标志着民族工作从政策话语转向法治话语，实现政治概念法律化、约束力刚性化、规范体系化三维跃迁

(温和——暴躁)(3)你们家里谁脾气温和，谁脾气暴躁(4)你知道文中的“我”温和是什么样吗看看图片你就知道了(出示课件)(5)(出示图片)啊它暴躁起来掀起巨浪，简直是太可怕了(6)你看“躁”的多难看呀，手拿一个木棒子，大口一张一张又一张的，还直跺脚，我们快给他换换偏旁和他告别吧(生自由说)(7)、老师把你们找到的字编成顺口溜，读读吧伸手会做操，有水能洗澡，火烤很干燥，嘴多噪音吵，着急暴躁就跺脚3、水的脾气时好时坏，好的时候是什么样呢(1)出示句子：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作(指名读句子)你知道什么是灌溉(2)出示“灌溉”课件，庄稼缺水了，要浇水(3)把词语放回句子中，你一定能读得顺，读得准

5、钻石 这估计是人们最熟悉的宝石了，世界上最大钻石是非洲之星2，他加工前的重量是3106克拉，由于原石太大，需要将它切成若干块，但切割钻石并不是一件容易的事，尤其还是一颗如此罕见的钻石工匠用了几个月的时间研究，并用玻璃模型试验了很多次，最终成功的将其敲碎，但这个工匠却因为精神高度紧张，而昏倒在地现在这颗宝石镶嵌在英国国王的王冠上什么宝石最贵2 五大宝石之一：钻石 金刚石俗称“金刚钻”，也就是我们常说的钻石的原身，它是一种由碳元素组成的矿物，是自然界由单质元素组成的粒子物质，是碳同素异形体(金刚石，石墨烯，富勒烯，碳纳米管，蓝丝黛尔石等)同时金刚石是目前在地球上发现的众多天然存在中最坚硬的物质

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